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识字教学是低年级语文教学的重要内容。在识字教学中，学生面对一个个枯燥的文字符号，如何引导他们的学习兴趣，变被动为主动，达到预期的教学效果？这是摆在我们低年级语文教师面前的一个难题。为此，学校组织大家认真学习新课标内容，领会其精神，对低年级识字教学进行了改革，以图文识字为主要抓手，形式力求灵活多样、易于诵读识记，内容力求具有教育性、时代性和趣味性，贴近生活、富有浓厚的乡土气息，以期低年级学生能巩固识字量，顺利通过识字关。