【摘 要】
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目的分析广东省居民对用药教育的认知程度及希望接受用药教育的形式,提出合理宣传用药教育的方法,提高公众用药依从性和用药满意度,提升居民用药安全水平。方法采用随机抽样
【机 构】
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广东药学院药科学院药剂系; 广东药学院药科学院;
【基金项目】
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广东省学科科研类项目(2013WYXM0062)
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目的分析广东省居民对用药教育的认知程度及希望接受用药教育的形式,提出合理宣传用药教育的方法,提高公众用药依从性和用药满意度,提升居民用药安全水平。方法采用随机抽样方法,在广东省粤东、粤西、粤北和珠三角地区的21个地级市对1 963名居民进行用药教育基本状况调查,利用SPSS 19.0软件对数据进行统计分析。结果公众对"用药教育"名词不了解的占75.13%;仅10.14%的居民参加过用药教育;未接受过用药教育的居民中有8.9%和43.6%的人表示非常想参加和想参加;接受用药教育的形式中对患者教育、专家讲座、社区培训、播放宣传片的形式较受欢迎,比例分别为42.1%、46.0%、41.7%、44.4%。结论广东省大部分居民未参加过用药教育,且对"用药教育"概念认知度低,同时接近90%的居民愿意参加相关的用药教育。
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