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口腔解剖生理学是一门以"形态学"为主的实践性较强的学科,为使学生更直观地学习到各组织的结构特点,本次课程改革将数字化医学影像及模型技术引入贵州医科大学2011、2012级口腔医学专业牙体解剖生理及牙合学本科教学中,教学效果比对2009到2010级口腔医学专业本科学生。结果表明,2012级学生的教学效果最佳,说明口腔数字化影像及模型在牙体解剖生理及牙合学教学中的应用有着积极的作用。