关于优化初中历史课堂教学模式的思考

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初中历史课堂教学中,如何把丰富的历史再现在学生面前,使学生受到感染,使课堂教学变得生动活泼、主题鲜明,直接激活学生的学习兴趣,从而充分发挥学生的主观能动性,提高课堂教学效率呢? 本文以初中历史教学为研究对象,就其发展从深入了解学生入手,采取发展多种教学新模式和措施,仅供参考.
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