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高职院校在培养“高技能人才”的过程中，把高技能人才等同于动作技能型人才是对高技能人才内涵的误读，高职院校主要培养高素质的知识技能型、复合技能型“高技能人才”。其人才特色应是：具有良好的职业素养和持续发展的社会适应能力；掌握必备基础理论和系统的专业知识，具有专业背景；具备分析、解决基层工程技术问题的操作能力，具有工程背景；能运用现代信息技术手段改进工作，具有信息化背景。