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针对目前教学质量评价的研究现状,利用多分类支持向量机＂一对一＂三类结构模型对高等教育教学质量进行了评价分析,提出了一个泛化能力较强的分类模型,并能结合专家和学生评价数据智能地对其他任课教师的教学质量进行评价。通过数据实验表面,根据教师评价指标来估算教师的教学质量好坏,其评价结果更趋合理性。
基于二次规划的三类结构支持向量机构建教学质量评价模型的研究
【摘 要】
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针对目前教学质量评价的研究现状,利用多分类支持向量机＂一对一＂三类结构模型对高等教育教学质量进行了评价分析,提出了一个泛化能力较强的分类模型,并能结合专家和学生评价数
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学理学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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黑龙江八一农垦大学教育科研立项（2010）, 黑龙江农垦总局科研项目（HNK11A-14-07）
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