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高职院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践教学是高校思政课的重要组成部分,对培养适应社会需要的高职生具有重要意义,尤其是新教材出版后,“概论”课专题实践教学对促进学生形成正确的人生观、价值观和世界观有了新的教育意义。从高职院校和新教材方面探讨了影响实践教学实效性的制约因素及相应的解决对策,以期增强高职院校“概论”课专题实践教学实效性的作用。