【摘 要】
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<正>一、文体意识—故事是用来讲的笔者有幸听了由特级教师蒋军晶老师执教的《文成公主进藏》一课。纵观整节课,蒋老师用"讲故事"代替了传统的"分析课文"的阅读教学模式,真正
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<正>一、文体意识—故事是用来讲的笔者有幸听了由特级教师蒋军晶老师执教的《文成公主进藏》一课。纵观整节课,蒋老师用"讲故事"代替了传统的"分析课文"的阅读教学模式,真正实现了民间故事的文学意义与价值。蒋老师在课堂上多次由衷地感叹"民间故事的智慧",但我觉得,让全体学生都沉浸在讲故事的轻松与欢乐中的蒋老师才是最有智慧的。蒋老师告诉学生:"民间故事之所以能流传下来就是容易讲、容易
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