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新课改对中小学教师的专业素质提出了新要求。作为培养未来中小学教师重要基地的高师院校。却出现了一系列与新课改要求相脱节的严重问题。为此必须统一认识，重视新课改；调整课程设置；改革教学管理机制；加强高师院校教师培训；深化课堂教学改革；与中小学建立合作伙伴关系；借助信息多媒体技术和网络资源。扩大师生了解新课改的窗口。