让学生在物理学习的旅途上顺利前行

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防止和缩小初中物理教学两极分化是一项长期而任重道远的工作,需我们用心去研究和实践.教师要正确的认识学生在学习过程中出现的两极分化,认真分析出现两极分化的原因,才能采取积极、有效的应对措施,来减少两极分化.
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