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观察力是数学学科核心素养的重要组成部分,在初中阶段教师应该重视学生观察能力培养,借助多元化的教学手段,激发学生学习兴趣,促使学生自主学习,在自主学习的过程中引导学生思考和观察,从而逐渐帮助学生积累观察经验以及解题的技巧,为学生数学学科核心素养的形成奠定基础.本文就以初中数学为例,对其中学生观察能力培养进行几点具体分析.