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高中生物探究式学习活动具有综合性和终身性的特征,通过探究式教学能帮助学生树立起良好学习理念,提升自主学习能力,促进学生核心素养的发展。文章结合新版高中生物学课程标准的要求,具体阐述高中生物探究式教学的核心理论和主要特征,分析探究式教学模式,为一线教学实践提供横向参考和借鉴。
高中生物探究式教学策略研究
【摘 要】
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高中生物探究式学习活动具有综合性和终身性的特征,通过探究式教学能帮助学生树立起良好学习理念,提升自主学习能力,促进学生核心素养的发展。文章结合新版高中生物学课程标准的要求,具体阐述高中生物探究式教学的核心理论和主要特征,分析探究式教学模式,为一线教学实践提供横向参考和借鉴。
【机 构】
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广东省中山市龙山中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2023年01期
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