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学生完整地表达自己的内心感受和需要，把更多的信息传递给教师，这是共情产生的基础。
共情能力：师生有效心理沟通的“金钥匙”
【摘 要】
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学生完整地表达自己的内心感受和需要，把更多的信息传递给教师，这是共情产生的基础。
【机 构】
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江苏省镇江高等专科学校丹阳校区
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2010年11期
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