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<正>根据普通高中思想政治课程标准编制的《经济生活》教材,对传统的经济常识教学体系进行了重新构建,对知识点进行了重新取舍。编者声称,《经济生活》注重"把最有价值的知识编进教材"。(教参第16页)但是,自高中思想政治课程改革以来,没有任何机构及任何人对"最有价值的知识"进行界定,没有任何机构及任何人对《经济生活》知识点的取舍进行论证和公开