【摘 要】
：
思维导图是根据人不同的思维方式进行的图解表述,是一种可以有效啊表达人们发散性思维的途径,并且在表现方式上简单易懂,直观明了。另一方面,思维导图摒弃了传统的板书讲解,
论文部分内容阅读
思维导图是根据人不同的思维方式进行的图解表述,是一种可以有效啊表达人们发散性思维的途径,并且在表现方式上简单易懂,直观明了。另一方面,思维导图摒弃了传统的板书讲解,进一步运用图片、文字、线条的形式将关键词、主题思想进行串联,以层层递进的方法将各个环节连接在一起,而且思维导图的构建方式与人们的阅读习惯以及思维规律紧密相关,使得学生不至于变换了讲解方式之后需要很长的一段时间去适应;它能够很好的平衡学生的逻辑思维与想象能力,它是学生大脑强大功能的另一种表现方式。本文针对思维导图的功能以及制作原理进行了应用分析,
其他文献
文章选择了能够反映生态环境质量的四类共21个评价指标,构建了生态环境质量综合评价的模糊物元可拓模型,以兖州矿业集团公司东滩矿区为例,进行了生态环境质量综合评价的应用
随着企业管理者的互联网思维不断深入,再生资源回收产业也顺势进入了“互联网+”战略下转型升级的发展时期。我国传统的电子废弃物回收模式在管理机制、回收体系、配套政策及
细根(≤2 mm)在调节森林生态系统的生物地球化学循环中起着较为重要的作用,但目前对不同土层细根化学计量的认识非常有限。本研究在福建省三明陈大国有林场内对米槠次生林和杉木人工林不同土层细根养分含量特征进行了研究。结果显示:(1)杉木人工林0～10cm、60～80 cm土层0～1 mm细根碳浓度显著高于米槠次生林,10～20 cm、20～40 cm土层则显著低于米槠次生林;杉木人工林10～20 cm
随着社会主义核心价值观的宣传和普及,德治与法治的概念已经逐渐走进大众的视野并在日常生活中发挥着极其重要的作用。如何开展道德与法治课生活化教学,也成为中学教学中关注
这是一片与世隔绝的土地。 一片片群山叠起,没有道路,只有绿茵茵的杂草铺满大地, 晶莹剔透的露水随着脉络汇聚,小草禁不住被迫弯了腰,一弹 一跳,水滴落下,而它又直起了腰。树
幼儿在教师的指导下去认识和学习新事物、新技能是在幼儿园阶段实现的。而幼儿园并不是单纯地照顾幼儿起居生活,更重要的是交给幼儿生活必须要知道的一些道理,对儿童以后更高
周未的午后,我来到父亲的书房,他邀请我一起品茶。随 着壶水的沸腾,室内的温度也随之渐渐升高。茶叶在杯盏中慢 舞,茶香随之扑面而来,我轻轻呷了一口,顿时有种熟悉的味道, 思
学业测验是我国教育系统内评价中小学学生学业成绩的主要方式。它是一种公平、公平的竞争机制,但也给学生造成了巨大的压力。尤其是初中入学考试、高中入学考试和大学入学考
随着人们生活水平的不断提升,对居住条件提出了更高的要求。希望在满足自身居住面积要求的同时,能够尽可能的提升住房质量以及住房体验。此外,目前全球正面临着如何减少建筑
随着社会的发展进步,人们的教育理念也随之发展变化。积极体验式教学就是在这种背景下被提出,强调活动主体的“体验”“感受”“情绪”等参与状态,从动态性活动中实现知识技