化学发光酶免疫法测定地高辛

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摘 要:本研究选取苏州市吴江区部分初中历史教师的课堂教学进行观察,对课堂教学导入行为进行观察与分析,针对历史课堂教学行为中存在的实际问题,构建农村初中历史教师教学行为改进的策略。  关键词:导入行为;课堂教学;初中历史教师  中图分类号:G633.5 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)11-031-2  一、复习提问导入  具体指通过复习提问旧知识的方式自然地引出新课内容的课
目的 观测"虚拟中国人" VCH Ⅰ号 (VCH-FⅠ)女性臂丛神经连续横断面的走行. 方法应用 VCH-FⅠ数据集,在薄层断面图像上观察臂丛神经与椎管、脊髓、横突孔、椎动脉等结构. 结果在 VCH-FⅠ的颈部薄层断面图像上清楚地显示了臂丛神经以及颈段的其它结构. 结论 VCH-FⅠ号数据集能够提供完整精确的臂丛神经断面解剖,为下一步臂丛神经的三维重建提供了良好的基础。