论文部分内容阅读
鉴于科学探究在科学课程中的重要地位,已有越来越多的科学教师将其应用于科学课堂,但也有越来越多的老师对其盲目推崇.笔者认为,设计基于核心素养的“链式问题”,是摆脱误区、实现真正探究的有效方式.
科学探究活动中“问题链”的设计--以《电生磁》为例
【摘 要】
：
鉴于科学探究在科学课程中的重要地位,已有越来越多的科学教师将其应用于科学课堂,但也有越来越多的老师对其盲目推崇.笔者认为,设计基于核心素养的“链式问题”,是摆脱误区
【机 构】
：
瑞安市阁巷中学
【出 处】
：
安徽教育科研
【发表日期】
：
2018年13期
其他文献
目的：探讨宫内节育器（IUD）异位的诊治及预防措施。方法：回顾性分析2008年5月—2011年10月宫内节育器异位21例患者的临床资料。结果：21例中有6例为哺乳期上环,2例为人工流产后上环
小流域综合治理开发,既能提示综合防护效能,增强抵御自然灾害能力,又能提高资源利用率,发挥最大经济效益.通过对金寨县小流域综合治理情况的调查,总结出小流域治理的成效,提
随着我国城市化进程不断加快,城市人口激增,居民住房需求旺盛,城市建筑数量和规模正在不断增加。高层建筑的出现,很大程度上缓解了城市空间不足的情况,解决了城市环境拥挤、