【摘 要】
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职业标准作为高职教育人才培养与课程体系确立的重要依据,不仅可以促使高职人才培养的快速发展与课程专业紧紧相连,同时还可以保证教学和职业标准二者之间相连接.机电一体化
【机 构】
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江苏省昆山第一中等专业学校,江苏 昆山,215300
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职业标准作为高职教育人才培养与课程体系确立的重要依据,不仅可以促使高职人才培养的快速发展与课程专业紧紧相连,同时还可以保证教学和职业标准二者之间相连接.机电一体化技术专业作为一门交叉学科内容,对专业人才就业岗位和岗位能力相结合的完善课程体系提出越来越高的要求标准.为了保证职业能力与职业标准相一致,需要在机电一体化专业课程体系中合理运用职业能力的培养和职业标准考核,从而保证机电一体化课程体系和人才培养方案的合理性.因此,主要针对国家职业标准的高职机电一体化专业课程体系建设进行深入的研究分析.
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