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分析高校数学专业学生学习“保险精算”课程的优势和存在的问题,探索面向数学专业的“保险精算”课程教学方法的改革,提出教师应坚持“不忘初心,扬长避短”的课程定位的观点,并基于这一定位因材施教,充分发挥数学专业学生学习精算类课程的优势,培养学生统计建模能力,达到培养复合型数学人才的目标。
面向数学专业的“保险精算”课程教学探讨
【摘 要】
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分析高校数学专业学生学习“保险精算”课程的优势和存在的问题,探索面向数学专业的“保险精算”课程教学方法的改革,提出教师应坚持“不忘初心,扬长避短”的课程定位的观点,
【机 构】
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大连海事大学理学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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大连海事大学教学改革项目“基于统计建模能力培养的精算类课程教学改革”(2016Y39)
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