【摘 要】
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武汉大学以临床岗位胜任力为导向，借鉴国际先进经验，通过课程的横向与纵向整合，探索构建临床医学模块化整合课程体系。该课程体系以五大课程模块（包括人文与职业素养课程、医学整合课程、临床实践与思维课程、创新意识与能力课程、预防与健康促进课程）及八门整合课程（包括人体结构学、组织与功能、细胞、分子与基因、损伤反应、神经科学、病原生物学、CPPT、临床技能学）为主要内容。课程实施中，大力推进小组讨论式教学、
【机 构】
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武汉大学以临床岗位胜任力为导向，借鉴国际先进经验，通过课程的横向与纵向整合，探索构建临床医学模块化整合课程体系。该课程体系以五大课程模块（包括人文与职业素养课程、医学整合课程、临床实践与思维课程、创新意识与能力课程、预防与健康促进课程）及八门整合课程（包括人体结构学、组织与功能、细胞、分子与基因、损伤反应、神经科学、病原生物学、CPPT、临床技能学）为主要内容。课程实施中，大力推进小组讨论式教学、培育高素质核心教学团队、高效开展课程建设与教学评价，有效提升了医学人才培养水平和质量。
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