【摘 要】
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目的:探究分析肢体语言沟通在儿科护理工作中应用的效果.方法:我院在儿科中选择了66例进行儿科治疗的患儿作为本次研究对象,要保证所有患儿以及家属都同意进行研究调查,在此
【机 构】
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四川大学华西第二医院儿科门诊,出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室,四川成都 610041
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目的:探究分析肢体语言沟通在儿科护理工作中应用的效果.方法:我院在儿科中选择了66例进行儿科治疗的患儿作为本次研究对象,要保证所有患儿以及家属都同意进行研究调查,在此基础上,将所有患儿进行平均分组,即观察组和对照组,每组患儿的数量都相同,均为33例,病例选取时间均在2017年1月至2018年3月.其中,对照组患儿所采用的是常规语言沟通模式,观察组患儿在对照组基础上采用肢体语言沟通模式,比较两组患儿的护理效果以及患儿对医嘱的依从度情况.结果:根据相关研究结果显示,观察组的护理效果明显高于对照组,护理后患儿对医嘱的依从度情况也高于对照组,两组差异明显.结论:肢体语言沟通在儿科护理工作中应用的效果显著,值得进一步研究发展.
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