论文部分内容阅读
小学语文是培养学生智力和能力的基础学科,对学生人生观和价值观的初步确立有重要影响.因此,提高乡村小学语文课堂的有效性在教育改革中起着重要的作用.新课程标准要求学生成为学习活动的主体,旨在培养学生的全面发展,提高学生的综合素质.本文分析了乡村小学语文课堂教学,并提出了提高语文课堂有效性的对策,以期促进乡村小学语文教育的发展.