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文章以商务英语写作课程的一体化设计为例,阐述了根据能力本位教育理念进行的课程一体化设计的目标应以就业为导向,其课程设计始终贯穿核心技能和专业技能,其课程实施采用任务主导、双线并行的模式,其课程评价多元化,以此使学生获得岗位操作能力并具备从事某一职业所必须的实际能力。
基于能力本位的高职商务英语写作课程一体化设计
【摘 要】
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文章以商务英语写作课程的一体化设计为例,阐述了根据能力本位教育理念进行的课程一体化设计的目标应以就业为导向,其课程设计始终贯穿核心技能和专业技能,其课程实施采用任
【机 构】
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湖州职业技术学院国际贸易与外国语分院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2009年03期
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