浅谈课堂教学中如何指导学生自主学习

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新课程改革强调在课堂教学中要发挥学生的主体作用,培养学生的自主学习的能力,以提高课堂教学的效率。在老师的指导下,学生自主确立学习目标,并根据自己的能力自主选取擅长的学习方法,采用"自主阅读—思考交流—合作探究—拓展延伸"的"四部学习法",通过与老师、同学、文本的对话、交流,对文本进行逐层深入的自主研读,合作探究。然后通过丰富多样的形式进行自主实践运用,以达到"温故而知新"进而"温故而创新"的目的。
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