【摘 要】
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中职会计“教学做”一体化教学模式问题探究 摘要：“教学做合一”是陶行知先生生活教育理论的核心，“教学做”一体化主张理论与实践相结合，以学生为主体展开教学，十分符合新时代背景下中职会计教学的需求。针对现阶段中职会计教学出现脱离实际、教与学分离、实践
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中职会计“教学做”一体化教学模式问题探究
摘要：“教学做合一”是陶行知先生生活教育理论的核心，“教学做”一体化主张理论与实践相结合，以学生为主体展开教学，十分符合新时代背景下中职会计教学的需求。针对现阶段中职会计教学出现脱离实际、教与学分离、实践活动单一等问题，教师需要积极践行陶行知先生的“教学做合一”理念，始终将学生作为会计教学活动的主体，并结合实际将会计专业的教、学、做建立紧密的联系，创新会计教材，开展一体化教学，让教学更加贴近生活实际，让学生可以更好地应用会计知识。
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