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在小学数学高年级阶段,数学课程就具有一定抽象性,容易造成学生在学习上的困难,因此就需要教师采用一定的教学方式帮助学生进行理解。其中之一便是思维导图,本文将立足小学高年级数学教学现状的基础上,对思维导图在小学高年级数学课堂教学的应用实践展开讨论。
高年级小学数学中思维导图的有效应用
【摘 要】
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在小学数学高年级阶段,数学课程就具有一定抽象性,容易造成学生在学习上的困难,因此就需要教师采用一定的教学方式帮助学生进行理解。其中之一便是思维导图,本文将立足小学高
【机 构】
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广西南宁市横县峦城镇第二小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年11期
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