【摘 要】
:
高分子材料应用技术专业在进行专业建设过程中,结合高职学院的办学特色和我专业“三能为本、双线并进、三品合一、产学结合”的人才培养模式,提出了“技术人文耦合”校园文化
【机 构】
:
四川化工职业技术学院化学工程系党总支,四川化工职业技术学院化学工程系团总支,
论文部分内容阅读
高分子材料应用技术专业在进行专业建设过程中,结合高职学院的办学特色和我专业“三能为本、双线并进、三品合一、产学结合”的人才培养模式,提出了“技术人文耦合”校园文化建设思路,旨在培养高职学生的职业意识,使他们毕业上岗后能顺利适应企业文化,具有较高的职业素养。
In the course of professional construction of polymer materials application technology, combined with the characteristics of running higher vocational colleges and my professional “three-based, two-pronged approach, three-in-one, a combination of production and training” model, put forward “Technical Humanities Coupling ” campus culture construction train of thought, aims to cultivate vocational awareness of vocational students, so that after graduation, they can successfully adapt to corporate culture, with high professionalism.
其他文献
摘要:教学理念是人们对教学活动内在规律认识的集中体现,是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念。宪法学研讨式教学作为一种新的教学方法,其教学理念包括以人为本的理论层面的教学理念,有效教学的目标层面的教学理念和自主、探究、合作、创新的操作层面的教学理念。 关键词:宪法学;研讨式教学;教学理念 中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:2095-4379-(2015)20-0035-02
文章提出从三个阶段采取多种办法、多种手段来保障在建工程项目工“完”农民工工资“清”,为在建高速公路管理部门提供一定的参考和借鉴作用.
摘要:十八届四中全会之后,关于检察机关提起公益诉讼的制度有望构成,其能否及以何种身份提起民事公益诉讼的讨论成为热点。检察机关在民事诉讼中应处于原告的诉讼地位,与一般民诉案件中的当事人享有平等的诉讼权利义务,判决的效力也应当及于未参加诉讼的实体权利义务人。 关键词:检察机关;公益诉讼;主体地位 中图分类号:D925.1;D926.3文献标识码:A文章编号:2095-4379-(2015)20-0
目的:研究难治性妇产科大出血应用不同治疗方式的临床疗效对比.方法:采用随机分组的方式将2014年1月至2017年1月来我院妇产科存在大出血的患者100例随机分为观察组和对照组,
《语文课程标准》明确指出:“口语交际”训练的目的就是要使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交际,初步学会文明地进行人际沟通和社会交
摘 要:初中处于人学习生涯中承上启下的重要阶段,在这个阶段打下的物理基础将对学生今后的学习发展起到重要的作用。本文对思维导图在初中物理实践性教学中的作用及具体应用进行了分析探讨。 关键词:思维导图;初中物理教学;应用 随着教育的水平的发展,目前的初中课程中越来越注重学习的有效性,而其也成为了我国各初中院校中改革的重点。其中,思维导图是目前应用较为广泛的一种教学方式,思维导图同人的大脑具有一定的
目的:对深度水解蛋白配方奶粉早产儿早期喂养中的作用.方法:选取100例早产儿,随机分为观察组和对照组,每组50例.对于观察组用深度水解蛋白配方奶粉进行喂养2周后,改为早产儿
摘要:我国目前正在大力推进“中国梦”的伟大战略。中国梦是国家富强、民族复兴和人民幸福之梦。要想推动中国梦尽快变为现实,需要深入思考中国梦与中国特色社会主义的关系。本文深入分析了二者之间的关系,认为建设有中国特色社会主义理论体系是中国梦的理论基石,而中国梦是对中国特色社会主义理论体系的继承与发展,二者之间是辩证统一、相互交融的关系。 关键词:中国梦;中国特色社会主义;关系;辩证研究 中图分类号:
目的:观察中医综合疗法治疗鼻源性嗅觉障碍的临床疗效.方法:将30例明确诊断为鼻源性嗅觉障碍患者随机分为治疗组和对照组各15例.治疗组口服自拟中药嗅觉失灵方配合针刺治疗,
摘要:高校法学教学中采用问题导引教学法,可以引导学生自主分析法学问题,积极参与法学实践活动,提升学生法学实际操作能力,能够更好培养其未来法律职业中所需要的技能。 关键词:高校法学教学;问题导引教学;法学技能 中图分类号:D90-4文献标识码:A文章编号:2095-4379-(2015)20-0050-01 作者简介:唐秋玲(1980-),女,汉族,湖南邵阳人,硕士研究生,湖南工业大学讲师,研