【摘 要】
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新课程改革注重学生能力的培养,包括表达能力、思维能力、文化积淀、学习能力、社交能力、互动能力、创新能力等等,为了实现这些目标,教学中教师应该组织学生实施主体探究性
【机 构】
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甘肃省定西市,安定区红土学校甘肃省定西市,安定区李家堡初级中学;
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新课程改革注重学生能力的培养,包括表达能力、思维能力、文化积淀、学习能力、社交能力、互动能力、创新能力等等,为了实现这些目标,教学中教师应该组织学生实施主体探究性课堂教学,以主题探究为主要形式,以课本内容学习为载体,在掌握了基本知识以后,将所有知识融汇贯通,提升学生的学习品质,形成对课本知识的基本理解和掌握,让学生学会学习,提高教学效率.
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