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<正>许多教师在教学《美美与共》时,总找不到走进文本的抓手,即文本的教学价值。笔者以为,此文教学价值有两个方面:一是文本内容。"各美其美、美人之美、美美与共,天下大同"的理想与建设"和谐"社会应和,能够配合对学生进行社会主义核心价值观的教育。所谓"和谐"就是民族融合,从这个角度讲,这篇选文具有鲜明的时代气息。但是语文课不是政治课,不宜承载太多的道德教化功能。二是