【摘 要】
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<正>思维导图源自脑神经生理的学习互动模式,并且具有放射性思考能力和多感官学习特性。刚出现时主要用于商业,现在逐渐扩展到了教育领域,成为一线教师的一种教学策略。思维
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<正>思维导图源自脑神经生理的学习互动模式,并且具有放射性思考能力和多感官学习特性。刚出现时主要用于商业,现在逐渐扩展到了教育领域,成为一线教师的一种教学策略。思维导图能将形象思维与抽象思维很好地结合起来,调动左右脑同时运行,有助于提高学生的认知能力、学习能力、理解能力和记忆能力,能使师生双方都从新的视角对所学知识进行系统梳理、深化拓宽,从而实现对知识的活学活用,提高学生的自学能力。语文教学中,作文教学是语文教学的核心。学生
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