“立意”，就是文章的主题，是决定文章质量高低的重要依据。立意高远的作文必然会在中考中取得理想的成绩。
　　［误区聚焦］
　　1. 人云亦云，立意肤浅。立意的雷同是考生作文中的通病。在写“尝试”这一话题时，大多数考生往往搬出诸如学洗衣、学做饭、学骑车等老掉牙的材料来写，内容往往是初试失败、再试成功、最后得出“失败是成功之母”或是“天下无难事”之类的结论。
　　2. 态度消极，思想不健康。“思想健康、态度积极”是考试作文的一条重要的评分标准，如果考生的作文思想不健康，即便他写得再精彩也不会得高分，比如在作文中欣赏一些封建迷信的做法、崇拜一些坑蒙拐骗的不法行为等。
　　3. 脱离实际，刻意求新。有些考生脱离实际去刻意追求立意的深与新，硬着头皮去说成年人说的话或自己都没有弄明白的话，甚至连自己都不相信的话，“画虎不成反类犬”。
　　4. 偏离题意，另起炉灶。作文时要选择一个最切合题意的思路来确立主题，与主题关系不大的，再精彩也要舍弃，不能牵强附会，更不能生搬硬套。
　　［创新策略］
　　1. 巧用联想，托物寓意。是指借助于某种事物来表现文章主旨的立意方法。这种方法通过对平凡事情的精雕细刻，以显示深层内涵，并巧用联想，由物及人，从而表现文章主题。比如：以“台阶”为话题写作，我们脑海里要立刻出现台阶的形象，然后抓住其不同侧面进行立意：抓台阶的作用，可提炼出“人梯的奉献精神”的主题；抓台阶的曲折，可提炼出“道路是曲折的，前途是光明的”这样的观点；抓台阶的层级特点，可提炼出“要循序渐进”的观点；抓台阶的走势，可提炼出“不断跃出新高度”；抓上一阶与下一阶的关系，可提炼出“打好基础，扎实前进”；抓各个台阶的群体作用，又可提炼出“团结奋斗，跃上高峰”这样的观点。
　　2. 由表及里，深入开掘。作文要新颖、深刻，就必须对文题、材料进行由表及里的深入分析，从而开掘出它们所蕴含的本质意义。如：以“水”为话题的作文，一考生马上联想到全国军民抗战洪水所谱写的感天动地的英雄篇章，由此想到整个中国历史与水的联系：大禹治水，李春架设赵州桥，隋炀帝开凿京杭大运河……旧社会发洪水一淹就是大半个中国……新中国成立后兴水利，疏河道造大坝，小浪底、三峡工程……于是作者提炼出“中国的历史是水”的抒情主题。
　　3. 反弹琵琶，逆向立意。反弹琵琶，就是在构思立意时，敢于打破思维定式，突破旧框框，从问题的反面进行深入思考。比如：作文题“给我带来了欢乐”，一位考生补题为“竞赛的失败给我带来了欢乐”，令人耳目一新。
　　4. 排同求异，妙选角度。要使文章主旨有新意，就要借用发散思维，多向立意，然后对多个立意进行分析筛选，排除别人可能写得较多的立意，再把最能反映本质的、自己感悟最深而且利于自己写作发挥的一项构思行文。如：以“责任”为话题作文，考生大多从个人对社会的角度加以思考，而很少想到社会对个人应承担的责任。有篇考场作文则确立了这样的论点：责任是双向的，个人对社会负责，社会也对个人负责；只有这样，社会才能发展、进步。
　　
　　［练习文题］
　　面对先天条件的优势或缺憾（身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等），面对环境的优越或困顿（家庭的贫富、学校的好差等），面对表扬或批评，面对成功或失败……人们的理解不同，所持的态度也不同。请以“面对”为题，将题目补充完整后，写一篇不少于600字的作文。
　　［佳作展示］
　　面对贫穷
　　一考生
　　
　　 生活这张犁，一方面可能割破你的心，另一方面又能掘出你生命的新的源泉。面对贫穷，要学会承受，学会坚忍，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，在伤处孕育出一颗又大又亮的珍珠。
　　——题记
　　
　　有人说，命运是一些人的生母，是另一些人的继母，因为它总是偏心而专横地将一些人抛进贫困的深渊。其实命运也是公平的，它给了你贫穷，也会给你摆脱贫穷的路，换句话说，贫穷也能开出花朵。
　　《乞丐囝仔》曾让无数人潸然泪下，为了照顾痴呆的妈妈和年幼的弟弟妹妹，十几岁的囝仔吃尽了苦。他当乞丐，忍受着人们的白眼，屈辱而又无奈地乞讨。讨来一点儿钱，就去给妈妈和弟妹们买吃的，自己却饿得昏倒在路边。正是这段刻骨铭心的贫穷经历，磨炼了他的意志，教会了他宽容和忍耐，激励他去奋斗。他就是今天在台湾已家喻户晓的成功人士赖东进。每当人们问及他成功的经验时，他总是说两个字：贫穷。正是贫穷使他走上了自强之路。
　　穷，真的没什么。它不是一种光荣，但也绝不是耻辱；它只是一种生活状态，是我们需要认识和改变的一种状态。如果把它看作一块丑陋的布料，那么它就会遮住我们心灵的阳光；如果把它做成一件温暖的新衣——甚至还可以把它当成魔术师手中的那块魔布，我们就可以用它变化出绚丽多姿的梦想。
　　但是摆脱贫穷的路是不平坦的，而且还布满了荆棘。可任何一件事，只要做了，就有50%成功的希望；如果不做，就永远没有希望。让我们带着希望上路吧，即使双足被荆棘刺得流血，——谁不是一边受伤，一边学会坚强？
　　我绝不是在讴歌贫穷，那真是一种不舒服的生活状态。但我要讴歌那种勇于同贫穷作斗争，并且觉得其乐无穷的乐观的生活态度。
　　据说，在瑞士，婴儿一降生，医院就会立即打开计算机，通过户籍网络，在户籍卡上为孩子登记姓名、性别、出生时间及财产等诸项内容。特别有趣的是，所有的瑞士人在为孩子填写拥有的财产时，写的都是“时间”。的确，时间就是财富的种子，但你必须努力去耕耘、去奋斗，否则，它可能只是一粒秕谷。记住：你战胜了贫穷，它便是你的财富；贫穷战胜了你，它便是你的屈辱！
　　你不能选择出生的环境，贫穷也许是与生俱来的，但你可以保护自己，使自己受到的伤害最小化。与贫穷作斗争时，你会学到许多东西，那便是一笔宝贵的财富。
　　把贫穷作为养料，把希望的种子种下，贫穷也能开出花朵。
　　［创意点评］作者以隽永、深邃、凝练的语言表达出自己对贫穷的看法，主旨鲜明、积极。文章开篇便亮出自己的观点——贫穷也能开出花朵，接着从多个侧面论述贫穷只是一种状态，状态是可以改变的，极力赞扬那种与贫穷作斗争的不屈不挠的乐观精神。整篇文章大气磅礴，昂扬向上。
　　
　　模拟题一：亲爱的同学，也许你不会忘记等待成绩的情形，也许你不会忘记等待远方朋友来信的心情，也许你曾有过风雪之夜等待出门谋生的父亲归来的经历，也许你从生活中看到过白发苍苍的父亲或母亲等待远方子女归来的情景……太多的也许，太多的等待，请以“等待”为话题写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体不限，立意自定。
　　［思路点拨］可以写自己现实生活中一次等车的经历，由此表达出自己的独特感悟：其实胜利往往就在最后几秒中，而失败恰因为你没有等到最后几秒就离开。可以联想到“守株待兔”的故事，以木桩的视角来观察农夫的行为，表达“不要消极等待”的看法。可以拼贴几个关于“等待”的故事，集中证明一个道理：善于等待，是一种人生智慧；善于等待，是为了把握时机。可以选用故事新编的办法来改编“守株待兔”，演绎这个故事的现代版，使这个故事具有新的含义。
　　模拟题二：请以“尝试”为话题，写一篇不少于600字的作文，文体不限，题目自拟，立意自定。
　　［思路点拨］要写好此文，首先要弄清题目的确切含义。“尝试”主要指人们对于未知和未来的探索、追求、学习及试验，这其中包含着丰富的社会意义和深刻的人生哲理。尝试也是一种胆识，品尝美味与利用假日去打工的感受，相比之下，显然后者的立意要深刻些。比如：可以写第一回写信给母亲，进行了一次很特殊的尝试，使自己从写信中“知道了该如何安慰人……母女（子）之间需要相互关心和鼓励”。还可以写初次以及后来一次又一次投稿给报刊的经过，由此渐渐懂得了“生命就是一次又一次地尝试、探索，在世界的每一个角落，都留有我们驻足、追逐的脚印”，等等。