融媒体内容生产的新特征 ——以里约奥运报道为例

来源 :视听 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaotang111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
融媒体的出现将单一媒体的竞争力强化为多媒体的竞争合力,其内容生产比传统的新闻生产更具时代感.2016年里约奥运会,国内外传媒界纷纷以先进科技为抓手,创新报道形式,在传播手段、传播渠道、生产方式及呈现风格上,突显了融媒体内容生产的新特征.
其他文献
心理学告诉我们,人们最成功的领域必定是他们最感兴趣、最热爱的方面.当一个学生对某一个学科有了浓厚的兴趣,产生了正向的心理动因,他就会萌生学习驱动力,从而获得自我心理
流行音乐具有歌词通俗易懂、曲调朗朗上口等优势.20世纪90年代中期以来,流行音乐受众迅速低龄化.现在的中学生可以说没有不喜欢流行音乐的,有的甚至到了痴迷的程度.面对这样
课堂教育是实施素质教育的重要途径,而体育学科是学校教育十分重要的组成部分,它不仅与学校的其他课程有一定的相通之处,更具有自己鲜明的特色.然而多年来,以竞技体育为主的
俗话说,“十个指头伸出有长短”,转化后进生成了每位班主任都会遇到的问题.那么,班主任开展转化工作的前提和基础是什么?我想,就是“相互尊重,以爱待生,坚持不懈”.
当色彩斑斓的世界向青少年打开大门时,迎接他们的有欢乐,也有困惑,面对悄然而至的青春期生理、心理的变化,许许多多的问题闯进青少年的生活,使他们惊奇、惶恐、手足无措,这就
同行们越来越多的感叹,现在的学生怎么这么难教、怎么什么都不想学?笔者也经常思考这个问题,似乎依靠大学本科阶段接触的《教育心理学》这点理论知识和仅仅三年的工作经历,要
巴甫洛夫说过:“科学随着方法学获得的成就而不断跃进,方法学每前进一步,我们仿佛上了一个台阶,于是我们就有了更广阔的视野,看到从未见过的事物.”随着信息技术在思想政治教
学生是课堂教学的主体,要让学生产生学习兴趣,保持愉快的心情,在快乐中提高.
逆向思维是一种重要的思维方式,教师应该有意识地培养学生的逆向思维.本文从使用规范的教学语言,精心设计课堂问题等几个方面分析了提高学生在简答题中语言表达能力的方法.
定义了空间信息网络对抗综合效能评估概念,提出了建立空间信息网络对抗效能评估指标的原则和方法,给出了可信实用的评估指标体系,为空间信息网络对抗效能综合评估奠定基础。