从吸附键性质探索催化剂的选择途径

来源 :精细石油化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhrs918
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在多相催化反应中,反应分子的键断裂和反应产物中的键生成是在催化剂表面上进行的,反应分子在催化剂表面上的吸附和活化是催化反应发生的必要阶段,因而反应分子在催化剂表面上的吸附键强和类型是决定催化剂活性和选择性的重要因素。为了开发化工新产品及新流程的需要,必须致力于开发新型催化剂的研究。催化剂的选择是研制新型催化剂的重要环节,从吸附键性质探索催化剂的选择,是一条有效的途径。
其他文献
[目的]测定H9N2AIV4个毒株血凝素基因序列,并进行比较分析,从分子生物学角度了解各毒株间的差异和变异规律,进而了解该亚型禽流感的分布及流行规律。[方法]参照H9N2亚型禽流感HA
地情是指一个地区的自然、政治、经济、历史、地理、文化等方面的基本情况和特点.它所包括的范围十分广泛,上至天文地理,下至风土人情。深入挖掘、系统整理、多元展示区域地情人
6月7日,省志编委党组书记、副主任马小彬率队到眉山看望慰问受“4·20”地震影响的眉山市志办工作人员,并与他们座谈。
[目的]探讨环境因子对沙湖叶绿素a含量的影响。[方法]应用灰关联方法对2007年11月~2008年9月的沙湖水样进行分析,研究了叶绿素a含量与水温、pH值、透明度、总氮、总磷、高锰酸
有意义的接受学习是指学习的内容是以定论的形式展现给学生,条件、问题以及推导过程已叙述得很清楚,不需要学生去独立发现,只需学生能主动地从原有的认知结构中检索适当的知识与之勾连,进行加工,从而扩大或重组,形成新的知识。在课堂教学中,教师只有重视有意义的接受学习,才能提高学生的学习能力。  案例一:  苏教版三年级下册的一节《认识分数》,就是以多个物体为单位“1”的知识的教学,一直以来教师都感觉是非常难
<正> 介绍了邻硝基甲苯的六种用途.1 前言由于受苯环取代规律的制约,用传统方法进行甲苯一硝化时,其邻对比在1.40左右,使邻硝基甲苯(ONT)成为长线产品。解决途径不外是研究提
本文利用复变函数方法导出含孔边双侧直线裂纹有限大板应力与位移的全场表达式,满足所有基本方程式、裂纹表面边界条件与复连通域位移单值条件。应用变分原理满足其余边界条
在Kanerva所提出的稀疏分布式记忆(SDM)或存贮模型的基础上,为实现对特定类问题的大维数输入空间的模式识别,如汉字识别,脸谱辩认等,根据问题的具体情况,诸如汉字的频率分布
[目的]对牛SLC27A1基因进行SNPs筛选并与中国荷斯坦奶牛的产奶性状进行关联分析,以期发现对中国荷斯坦奶牛产奶性状有显著影响的SNP位点。[方法]根据性能测定记录选取48头中