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说课是授课教师向同行阐述教学设计的一种教学活动,它对教师的教学水平和教学质量的提升都具有很大的帮助.作者采用案例导入法、演示法、问题探究式教学法、情境模拟等多种教学方法,来提高学生对理论知识的理解与掌握能力,从而培养学生的职业素养和提高学生的职业能力.同时在理论教学过程中引入思政观点从而达到教书育人的目的.通过对《休克》说课教学设计的阐述,为同行优化教学设计过程给予借鉴.