【摘 要】
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2012年之后,青春校园电影掀起80后一代人的观影热潮,也开启青春怀旧的社会风气。这些青春片重在表现日常化、个人化的"小历史",悬置或异化主流化、宏观化的"大历史"。这与整
【基金项目】
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国家社科基金项目“国家记忆与文化表征研究”(批准号:15BZW005);广东省高等学校高层次人才项目“当代中国文化建构的理论范式研究”成果
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2012年之后,青春校园电影掀起80后一代人的观影热潮,也开启青春怀旧的社会风气。这些青春片重在表现日常化、个人化的"小历史",悬置或异化主流化、宏观化的"大历史"。这与整个社会缺乏集体有效的历史反思机制密切相关,也由此造成青春片之"青春"必然是一种创伤记忆。创伤源于青年人不完整的关系结构,也与其对爱情的过度负重有关。这使青春片的叙事呈现出程式化的特点,也令现实变成对青春创伤的反证,青春怀旧因此被赋予某种伦理的意味。我们应当克服对青春的敌意,以宽容和理解的态度谋求青春与现实的共存。
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