【摘 要】
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<正>【教学内容】苏教版六年级上册第6869页。【教学过程】一、回顾策略,引入新课师:同学们,还记得我们曾经学习过哪些解决问题的策略吗?(从问题想起、从条件想起列表、画图
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<正>【教学内容】苏教版六年级上册第6869页。【教学过程】一、回顾策略,引入新课师:同学们,还记得我们曾经学习过哪些解决问题的策略吗?(从问题想起、从条件想起列表、画图、一一例举……)师:今天这节课我们准备通过解决问题来学习一种新的策略。(出示课题:解决问题的策略)二、解决问题,探究策略1.理解题意,引出策略。师:请同学们轻声读题,边读边思考:题中已知了哪些条件?要解决什么问题?
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