小学低段有目的训练 对提高学生能力的效做法

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好习惯受益终身,对于小学低段的学生来说,培养他们认真观察的习惯,让他们看到丰富的表达素材,教师才能激发起学生的表达欲望,使他们在表达过程中有一种满足感和喜悦感,学生才会对看图写话产生兴趣,才会觉得写话是一件快乐的事,学生才会变被动地写为主动地学习。针对我对低段小学生看图写话的训练摸索,发现遵循认真观察 --自由表达--想象补充--有序整理--完整书写的步骤,更有效的落实老师对低段看图写话的教学目标。
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