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【摘要】本文主要围绕着如何成为一名优秀的辅导员这一中心议题，展开相应的议论和陈述。
【关键词】高校辅导员；信心；经验
辅导员是高校工作最普通的基层人员，也是关系到高校整体运行的关键一员。一个高校的繁荣昌盛，与辅导员队伍的素质提升有着密不可分的关系；高校大学生的价值观、世界观的最终确立，与辅导员的政治思想工作有直接的联系。因而，我们肩负重责，成为一名优秀的辅导员也应当是每一个辅导员的基本志向。本文主要尝试针对优秀辅导员的标准以及如何成长为一名优秀的辅导员，展开具体的论述。
一、优秀辅导员的标准
正如不想做将军的士兵不是好士兵，一个不愿意成为优秀辅导员的辅导员也是不合格的。有了成为优秀的辅导员的志向之后，我们首先需要弄清楚的就是优秀辅导员的标准，然后再以这个标准为奋斗的具体方向，不断提升自己的综合素质。首先，一名优秀的辅导员教师不仅应该是学生们敬重的良师，更应该成为学生们信赖的朋友。一个辅导员是不是真正优秀，关键就看他是不是可以有效组织学生的学习和生活，是不是能够得到学生们发自内心的尊敬和信赖。事实证明，恩威并施、奖惩合理的辅导员教师总是可以得到学生们最多的肯定和钦佩。其次，优秀的辅导员教师要能够得到大多数学生的认可。辅导员工作面向的是全体学生，因此，我们的教学目标不是得到个别学生的认可，而是得到大多数学生的认可。如果工作之后，只有少部分学生认可我们的工作，那就说明我们的工作还远不合格、更称不上优秀，说明我们的工作出现了问题、需要反思。一般情况下，秉持公平原则处事工作的辅导员一般是可以得到绝大多数学生的肯定的。再次，优秀的辅导员必须同时具备过硬的教学能力和管理素质。较强的教学能力是辅导员开展学生思想政治工作的关键支撑，而过硬的管理素质则是我们协调学生队伍、把握安全等一系列与学生紧密相关的问题的重要方面。所以，二者缺一不可，同为优秀辅导员必须具备的基本素质。
二、如何成为一名优秀的辅导员
成长为一名优秀的辅导员并非易事，我们不仅要自觉提升自身的综合素质，更要积极汲取身边优秀辅导员的经验心得。
1、有信心做好自己的本职工作
成为一名优秀的辅导员，树立信心是第一步。众所周知，当前高校辅导员的工作是比较辛苦的，不仅要处理与学生相关的一切问题，而且担负的责任十分重大。要想处理好千头万绪的工作，就必须时刻保持旺盛的精力和饱满的状态。而这种好的状态与辅导员老师本身的信心有着很大的关系。一个对自身工作能力有充足信心的辅导员，不但可以冷静处理各种棘手的学生问题，还能够时刻给予自己精神上的支持和鼓励。所以，不论摆在我们面前的工作有多少，不论我们面前的阻碍有多少，我们都必须对自己有充足的信心。这种自信与自大自满不同，它是一种焕发辅导员工作潜力的精神力量，是一种引领我们成长为优秀辅导员的心灵支撑。
2、留心与学生有关的一切问题
传统的观点认为，高校辅导员最主要的任务就是做好学生们的思想政治工作，只要做好了这一点，我们的工作就算是完成了。新的时期，这样的观点早已不合时宜，跟不上高校发展的步伐。我认为，辅导员教师不仅要做好学生思想教育这一块的工作，更要切实关注和留心与学生有关的一切问题。一方面，思想政治工作与学生其他的问题是紧密相关、相互影响的。辅导员老师关注学生其他问题的过程，处理学生各项事务的过程，本身也就是一个推进学生思想政治发展的过程。换言之，思想政治教育渗透在教师的一言一行之中，所以，日常与学生相处的过程，就是一个对学生展开思想政治教育的过程。另一方面，我们关心并且处理学生所有问题，在学生需要的时候给予学生最大的帮助，也是一个不断增进师生感情的过程。辅导员与学生的感情愈是深厚，辅导员在学生中的威信就越高，威信高了，学生就愿意配合辅导员的思想政治等一系列的工作。那么，距离我们成为优秀辅导员的目标也就不远了。所以，我们不仅要做好思想政治教育的本职工作，更要关注和留心与学生有关的一切问题，为学生的和谐成长和全面发展贡献出自己的一份力量。
3、汲取身边优秀辅导员的经验
人类历史上最伟大的科学家牛顿曾经说过：“我之所以看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。”积极汲取身边优秀辅导员的工作经验和心得，是我们成长为优秀辅导员的必行之路。每一个人看待问题的视角都是有一定局限性的，缺少了跟其他人的交流，我们通常很难发现自己的问题，因而也就谈不上发展和进步，辅导员工作也不例外。所以，积极跟身边的辅导员前辈交流经验是一个完善自我的关键步骤。当然，最重要的一点还是在于实践，有的辅导员教师也认识到了同事间交流切磋的必要性，获取了不少宝贵的工作心得。但是，真正在实践中，还是习惯自己的老一套，没有真正用所得的经验指导自己的实际工作，这显然是不可取的。所以，把所得的心得应用于实践之中才是最关键的。
4、虚心接受学生的意见和建议
一个辅导员是不是称得上优秀，最终还是要学生们来评价。辅导员本身就是学生大学学习和生活的组织者，是为学生服务的，因此，学生的评价是最有份量、最权威的。换一个角度来说，如果我们想要更加清晰地认识到自己的优势和不足，我们就必须经常地与学生交流，从学生那里获得有价值的意见和建议，并且真正虚心接受这些意见，用这些意见和建议改善自己的工作。在汲取和接受学生意见的过程中，我们要扩大交流群体的范围、尽量变换多样的交流方式，争取从学生那里得到有关自己的最多的、最真实的评价。
5、建立科学合理的管理模式
当前，辅导员工作量大、任务重，感觉到分身乏术也是时常发生的，因此，真正每时每刻都照顾到所有的学生还是有困难的。现实无法改变，但是我们可以采取有效的措施弥补，其中，建立一个科学合理的管理模式是最佳的。所谓科学的管理模式，指的是在这个管理体系中，不止辅导员是管理者，学生们也是管理者，而且学生之间还有督促和鼓励的关系。这样学生开展自我监督和管理，不止可以减轻辅导员老师的压力，还能够帮助学生们提升自律水平和自我约束的能力。
三、结语
总之，想要成长为一名优秀的辅导员教师，我们还需要努力很长一段时间。随着辅导员教师素质的逐步提升，高校的发展也势必进入到一个更加科学、快速的阶段。高校的环境改善了，学生们学习和生活的质量就能实现新的突破和跨越。我们期待着这个阶段的到来，我们也深信这个阶段必将到来。
【关键词】高校辅导员；信心；经验
辅导员是高校工作最普通的基层人员，也是关系到高校整体运行的关键一员。一个高校的繁荣昌盛，与辅导员队伍的素质提升有着密不可分的关系；高校大学生的价值观、世界观的最终确立，与辅导员的政治思想工作有直接的联系。因而，我们肩负重责，成为一名优秀的辅导员也应当是每一个辅导员的基本志向。本文主要尝试针对优秀辅导员的标准以及如何成长为一名优秀的辅导员，展开具体的论述。
一、优秀辅导员的标准
正如不想做将军的士兵不是好士兵，一个不愿意成为优秀辅导员的辅导员也是不合格的。有了成为优秀的辅导员的志向之后，我们首先需要弄清楚的就是优秀辅导员的标准，然后再以这个标准为奋斗的具体方向，不断提升自己的综合素质。首先，一名优秀的辅导员教师不仅应该是学生们敬重的良师，更应该成为学生们信赖的朋友。一个辅导员是不是真正优秀，关键就看他是不是可以有效组织学生的学习和生活，是不是能够得到学生们发自内心的尊敬和信赖。事实证明，恩威并施、奖惩合理的辅导员教师总是可以得到学生们最多的肯定和钦佩。其次，优秀的辅导员教师要能够得到大多数学生的认可。辅导员工作面向的是全体学生，因此，我们的教学目标不是得到个别学生的认可，而是得到大多数学生的认可。如果工作之后，只有少部分学生认可我们的工作，那就说明我们的工作还远不合格、更称不上优秀，说明我们的工作出现了问题、需要反思。一般情况下，秉持公平原则处事工作的辅导员一般是可以得到绝大多数学生的肯定的。再次，优秀的辅导员必须同时具备过硬的教学能力和管理素质。较强的教学能力是辅导员开展学生思想政治工作的关键支撑，而过硬的管理素质则是我们协调学生队伍、把握安全等一系列与学生紧密相关的问题的重要方面。所以，二者缺一不可，同为优秀辅导员必须具备的基本素质。
二、如何成为一名优秀的辅导员
成长为一名优秀的辅导员并非易事，我们不仅要自觉提升自身的综合素质，更要积极汲取身边优秀辅导员的经验心得。
1、有信心做好自己的本职工作
成为一名优秀的辅导员，树立信心是第一步。众所周知，当前高校辅导员的工作是比较辛苦的，不仅要处理与学生相关的一切问题，而且担负的责任十分重大。要想处理好千头万绪的工作，就必须时刻保持旺盛的精力和饱满的状态。而这种好的状态与辅导员老师本身的信心有着很大的关系。一个对自身工作能力有充足信心的辅导员，不但可以冷静处理各种棘手的学生问题，还能够时刻给予自己精神上的支持和鼓励。所以，不论摆在我们面前的工作有多少，不论我们面前的阻碍有多少，我们都必须对自己有充足的信心。这种自信与自大自满不同，它是一种焕发辅导员工作潜力的精神力量，是一种引领我们成长为优秀辅导员的心灵支撑。
2、留心与学生有关的一切问题
传统的观点认为，高校辅导员最主要的任务就是做好学生们的思想政治工作，只要做好了这一点，我们的工作就算是完成了。新的时期，这样的观点早已不合时宜，跟不上高校发展的步伐。我认为，辅导员教师不仅要做好学生思想教育这一块的工作，更要切实关注和留心与学生有关的一切问题。一方面，思想政治工作与学生其他的问题是紧密相关、相互影响的。辅导员老师关注学生其他问题的过程，处理学生各项事务的过程，本身也就是一个推进学生思想政治发展的过程。换言之，思想政治教育渗透在教师的一言一行之中，所以，日常与学生相处的过程，就是一个对学生展开思想政治教育的过程。另一方面，我们关心并且处理学生所有问题，在学生需要的时候给予学生最大的帮助，也是一个不断增进师生感情的过程。辅导员与学生的感情愈是深厚，辅导员在学生中的威信就越高，威信高了，学生就愿意配合辅导员的思想政治等一系列的工作。那么，距离我们成为优秀辅导员的目标也就不远了。所以，我们不仅要做好思想政治教育的本职工作，更要关注和留心与学生有关的一切问题，为学生的和谐成长和全面发展贡献出自己的一份力量。
3、汲取身边优秀辅导员的经验
人类历史上最伟大的科学家牛顿曾经说过：“我之所以看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。”积极汲取身边优秀辅导员的工作经验和心得，是我们成长为优秀辅导员的必行之路。每一个人看待问题的视角都是有一定局限性的，缺少了跟其他人的交流，我们通常很难发现自己的问题，因而也就谈不上发展和进步，辅导员工作也不例外。所以，积极跟身边的辅导员前辈交流经验是一个完善自我的关键步骤。当然，最重要的一点还是在于实践，有的辅导员教师也认识到了同事间交流切磋的必要性，获取了不少宝贵的工作心得。但是，真正在实践中，还是习惯自己的老一套，没有真正用所得的经验指导自己的实际工作，这显然是不可取的。所以，把所得的心得应用于实践之中才是最关键的。
4、虚心接受学生的意见和建议
一个辅导员是不是称得上优秀，最终还是要学生们来评价。辅导员本身就是学生大学学习和生活的组织者，是为学生服务的，因此，学生的评价是最有份量、最权威的。换一个角度来说，如果我们想要更加清晰地认识到自己的优势和不足，我们就必须经常地与学生交流，从学生那里获得有价值的意见和建议，并且真正虚心接受这些意见，用这些意见和建议改善自己的工作。在汲取和接受学生意见的过程中，我们要扩大交流群体的范围、尽量变换多样的交流方式，争取从学生那里得到有关自己的最多的、最真实的评价。
5、建立科学合理的管理模式
当前，辅导员工作量大、任务重，感觉到分身乏术也是时常发生的，因此，真正每时每刻都照顾到所有的学生还是有困难的。现实无法改变，但是我们可以采取有效的措施弥补，其中，建立一个科学合理的管理模式是最佳的。所谓科学的管理模式，指的是在这个管理体系中，不止辅导员是管理者，学生们也是管理者，而且学生之间还有督促和鼓励的关系。这样学生开展自我监督和管理，不止可以减轻辅导员老师的压力，还能够帮助学生们提升自律水平和自我约束的能力。
三、结语
总之，想要成长为一名优秀的辅导员教师，我们还需要努力很长一段时间。随着辅导员教师素质的逐步提升，高校的发展也势必进入到一个更加科学、快速的阶段。高校的环境改善了，学生们学习和生活的质量就能实现新的突破和跨越。我们期待着这个阶段的到来，我们也深信这个阶段必将到来。