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近年来，我国幼教事业得到了迅速、健康的发展。社会各界对幼儿教育重要性的认识不断提高。幼儿教育的定位已从过去的“学校教育的预备阶段”提升为“基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段”。幼儿教育的规模逐渐扩大，适龄儿童的入园率迅速提高。在事业健康、稳定发展的同时。办园体制、管理体制改革不断深化；教师队伍建设不断加强。教师的学历水平、专业能力不断提高；幼儿教育质量和水平也得到逐步提高。2003年1月17日，教育部联合中央编办、国家计委、民政部、财政部、劳动保障部、建设部、卫生部、国务院妇儿工委