【摘 要】
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初高中衔接期是中学阶段承上启下的一个重要阶段。初高中英语教学的衔接是一个很值得研究的课题,它在学生高中阶段的顺利发展中起着至关重要的作用。本文从教师与学生两方面
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初高中衔接期是中学阶段承上启下的一个重要阶段。初高中英语教学的衔接是一个很值得研究的课题,它在学生高中阶段的顺利发展中起着至关重要的作用。本文从教师与学生两方面出发,分析高一英语难教的原因,提出使初高中英语教材教法之间实现平稳过渡与衔接的方法与对策,并且提出教师要根据学生的英语基础确定高中教学的起点,才能使学生在各自原有的基础上获得较好的发展,从而提高"教师教"和"学生学"的质量。
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