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在当下越来越趋于融合的社会环境中，一个人如果不知如何对话．不能顺畅沟通，不会融洽合作．那就必然会游离在群体之外．成为孤独的局外人。学习求知也是如此．在新课程的背景下．课堂中的教与学日益强调平等与民主．对话、沟通与合作应该成为求知的主要形式。
增趣 重序 求得——浅谈合作学习的有效性
【摘 要】
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在当下越来越趋于融合的社会环境中，一个人如果不知如何对话．不能顺畅沟通，不会融洽合作．那就必然会游离在群体之外．成为孤独的局外人。学习求知也是如此．在新课程的背景下．课堂中的
【机 构】
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广东深圳市福田区华新小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年4期
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