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小学数学知识具有很大的抽象性和相互的关联性，有些知识小学生难以理解，数学教师在教学中应该善于运用画图教学法，使数学知识更加形象易懂，帮助小学生提高数学认知兴趣，将画图教学法渗透到教学的各个环节中，拓宽画图教学的范围。本文主要论述小学数学画图教学的应用策略，目的是通过具体案例说明画图教学法在小学数学教学改革中所起的促进作用。