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“课程群”建设有利于加强教学资源的开发和优化，突出专业特色，更好地满足培养对象的任职需求，提高人才培养的质量。当前，我国高职物流管理专业课程体系存在诸多问题，制约了合格物流管理人才的培养，为此，必须从物流管理专业人才培养目标出发，按照“基础＋专业＋拓展”的思路来构建物流管理专业“课程群”，以不断提高人才培养质量。