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<正>随着社会的发展,国家对教育的重视不断提高,不仅要求学生能够掌握学科知识,还要求学生能够进行思维拓展、具备创新品质。而高中3年是学生压力最大的3年,学生的所有时间几乎都在学习与做题中
浅谈生物复习课的特点及教学模式构建
【摘 要】
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<正>随着社会的发展,国家对教育的重视不断提高,不仅要求学生能够掌握学科知识,还要求学生能够进行思维拓展、具备创新品质。而高中3年是学生压力最大的3年,学生的所有时间几
【机 构】
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江苏省张家港市崇真中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年04期
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