【摘 要】
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说明文是初中语文阅读教学的三大文体之一,却在实际教学中被长期边缘化。《语文课程标准》中对说明文阅读及写作目标的论述少之又少,使得说明文教学遭遇目标不明、方法单一、
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说明文是初中语文阅读教学的三大文体之一,却在实际教学中被长期边缘化。《语文课程标准》中对说明文阅读及写作目标的论述少之又少,使得说明文教学遭遇目标不明、方法单一、难以考查的价值尴尬。本文主要介绍语文味教学法在说明文阅读教学中的具体应用。
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