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我校历史教研室经过多方位、多层次、多学校的实地考察后，参照本校实际情况，提出了具有划时期意义的高效课堂模式——“两案三段五环节”。
“两案三段五环节”教学模式及运用心得
【摘 要】
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我校历史教研室经过多方位、多层次、多学校的实地考察后，参照本校实际情况，提出了具有划时期意义的高效课堂模式——“两案三段五环节”。
【机 构】
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岚山区第一中学
【出 处】
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课堂内外：教师版（中等教育）
【发表日期】
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2011年2期
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