【摘 要】
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面对大学英语语音教学现状,作为语音教学的主体,大学英语教师可以从汉英语音比较教学方法、密切关注学习者语音学习过程的语音石化现象,以及改进教学手段,凸显语音学习的交际
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面对大学英语语音教学现状,作为语音教学的主体,大学英语教师可以从汉英语音比较教学方法、密切关注学习者语音学习过程的语音石化现象,以及改进教学手段,凸显语音学习的交际功能等方面着手改进语音教学。
In the face of the current situation of college English phonetics teaching, as the main body of phonetic teaching, college English teachers can pay close attention to phonetic and petrochemical phenomena of learners’ phonetic learning process from the comparative teaching method of Chinese and English phonetics, as well as improve teaching methods and highlight the communicative functions of phonetic learning Aspects to improve voice teaching.
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