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以语言运用为基本理念，设计出具体的可操作任务，将英语教学目标融合到各种写作活动中去，通过各种语言活动形式完成写作任务，解决农村中学大班化教学中，学生严重缺乏必要的语言输入训练的弊端。
英语任务型写作教学在农村中学的实践
【摘 要】
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以语言运用为基本理念，设计出具体的可操作任务，将英语教学目标融合到各种写作活动中去，通过各种语言活动形式完成写作任务，解决农村中学大班化教学中，学生严重缺乏必要的语言输入
【机 构】
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湖北公安县藕池中学,湖北公安县章庄铺中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年2期
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