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以往的景观设计教学模式难以有效地提升学生的综合素养和实践能力。为了提高景观设计课堂教学效果,教师需要在教学方法方面进行探索、改进。有效的教学方法有利于培养学生的应用能力,从而提升教学效果。
景观设计课程教学实效性探索
【摘 要】
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以往的景观设计教学模式难以有效地提升学生的综合素养和实践能力。为了提高景观设计课堂教学效果,教师需要在教学方法方面进行探索、改进。有效的教学方法有利于培养学生的
【机 构】
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武汉理工大学艺术与设计学院,湖北大学知行学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年18期
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