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外语听力焦虑对听力理解产生的负面影响已得到较多研究证实。本文基于外语听力焦虑的相关研究，在听力焦虑影响因素的基础上探寻其应对策略，以期为我国听力教学的发展提供理论指导和实践启示。
外语听力焦虑影响因素及其应对策略
【摘 要】
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外语听力焦虑对听力理解产生的负面影响已得到较多研究证实。本文基于外语听力焦虑的相关研究，在听力焦虑影响因素的基础上探寻其应对策略，以期为我国听力教学的发展提供理论指
【机 构】
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西南大学外国语学院,西南大学教育科学研究所
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年36期
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